Mai szuperképességem

Feltöltve: 2020.08.01.

Leülünk egy körben. Megkérjük a gyerekeket, hogy mondják el, mi a mai szuperképességük. Mi az, amiben ma vagy az utóbb időben sikerélményük volt, amiben ügyesnek érezték magukat?

Instrukció: Osszuk meg egymással, hogy mi a mai szuperképességünk! Mi az a dolog, amiben ma sikerélményed volt? Mi az, amiben jónak, ügyesnek érezted magad?

Tovább

Mi lenne, ha … ?

Feltöltve: 2020.08.01.

Körbe ülünk. A kitaláló kimegy a teremből. A többiek megbeszélés alapján választanak valakit a bent maradók közül: az ő személye lesz a kérdések tárgya. A kitaláló visszajön, és Mi lenne, ha…? kezdetű kérdéseket feltéve kell a válaszok alapján rájönnie, kire gondoltak a többiek. A kitaláló maga dönti el, hogy milyen taktikával kérdez. Adhatja ugyanazt a kérdést mindenkinek, de külön-külön,

Tovább

Hőmérő

Feltöltve: 2020.08.01.

Képzeljük el, hogy a tér kiválasztott átlója egy hőmérő, egy skála! A csoportvezető kérdéseket tesz fel. A résztvevőknek az a feladatuk, hogy válaszuknak megfelelően helyezzék el magukat a kijelölt skálán, a hőmérőn. A kérdések vonatkozhatnak szokásokra, tulajdonságokra, állapotra; az a lényeg, hogy a válasz egy adott skálán értelmezhető legyen. A tér egyik sarka jelöli a negatív, a másik a pozitív pólust.

Tovább

Csináld úgy!

Feltöltve: 2020.08.01.

A kitaláló kimegy a teremből pár percre. Addig a többiek megegyeznek közösen egy érzésben vagy hangulatban, amit ki fognak fejezni a játék során. Például, a szomorúságot választják. Ekkor behívják a kitalálót, aki különböző valós vagy elképzelt feladatokat ad a résztvevőknek, amit úgy kell végrehajtani, hogy közben kifejezzék a megbeszélt érzést vagy hangulatot. A kitaláló felszólíthat egy játékost, vagy egyszerre többet játékba hívhat.

Tovább

Kötött mondatkezdés

Feltöltve: 2020.08.01.

Egy kalapba (sapkába, dobozba stb.) bedobunk annyi papírlapot, ahányan játszunk. Ezekre a papírlapokra előzetesen ráírunk néhány kevéssé körvonalazott, befejezetlen, és lehetőleg érzésekre utaló mondatot.

Például:

  • Attól tartok, hogy…
  • Az aggaszt, hogy…
  • Annak örülnék…
  • Attól félnék…
  • Azt szeretném…

Sorban haladunk,

Tovább

Hogy vagy kör

Feltöltve: 2020.08.01.

A megérkezést követően körbe ülünk és egyesével elmeséljük egymásnak, mi a legemlékezetesebb dolog, ami azóta történt velünk, amióta nem találkoztunk. Osztályközösségben a hét első napján, kiscsoportos formában alkalmazható.

A megszólalás menete többféle lehet. Körbe is mehetünk, de kicsit változatosabb, ha mindig az választja a következő megszólalót, aki éppen elmondta a saját élményét. Ehhez használhatunk labdát is, amit dobhatnak egymásnak a gyerekek,

Tovább

Mindenki a barátom…

Feltöltve: 2020.08.01.

A résztvevők körbe ülnek. Egyvalaki középen áll, és kiegészíti a „Mindenki a barátom, aki…” kezdetű mondatot oly módon, hogy az rá is igaz legyen. A körben ülők közül azoknak, akire szintén igaz az állítás, fel kell pattanniuk, és más helyre kell ülniük. A kör közepén álló játékosnak az a célja, hogy leüljön valaki másnak a helyére.

Tovább

Papírtorony

Feltöltve: 2020.08.01.

A játékvezető 4-6 fős kis csoportokat alkot. A csapatok azt a feladatot kapják, hogy 20 db A4-es lap felhasználásával és egy ragasztószalag segítségével építsenek minél magasabb tornyot. A játék időre megy. Az a csapat a győztes, amelyik a meghatározott időre a legmagasabb tornyot építi. Érdemes sok időt adni a játékra (legalább 20 perc játékidőt javaslok), hogy a hirtelen ötlettől vezérelt megoldások mellett legyen lehetősége minden csapatnak mélyebben elemezni az építkezés fázisait.

Tovább

Szerkezetek

Feltöltve: 2020.08.01.

Körben állunk. Egy szerkezetet épít a csoport közösen. A játékvezető elmondja a szerkezet nevét, ezután a csoport tagjai egyesével mennek be a kör közepére, ahol a testükből épül a szerkezet. Aki először bemegy, annak az a feladata, hogy kitaláljon egy repetitív mozgást, vagy rövid mozgássort és egy hozzá illő hangot. Ezt a hangot kiadhatja a szájával, de magából a végzett mozdulatból is származhat a hang.

Tovább

Prince of Persia

Feltöltve: 2020.08.01.

A Prince of Persia egy magas fokú csoportbizalmat igénylő csapatjáték, amelyben a résztvevők több érzékszervüket kell, hogy használják, és amely elnevezését a játék ügyességi volta és tágas pályája miatt a Prince of Persia videojáték után kapta.

A játékvezető 5-6 fős csapatokra osztja a csoportot. Minden csapatnak felkészülési idő áll a rendelkezésére, hogy megtervezzenek a többi csapatnak egy ügyességi pályát.

Tovább