„AZ ÉLET VIZE”

A témahét előzményei

Egyre nagyobb hangsúlyt kap az oktatásban a témacentrikus gondolkodásmód. Ennek kiterjesztése projektmódszer alkalmazásával lehetséges témanapok, témahetek keretei között. Megvalósításukkor a kompetencia alapú oktatás megvalósítására, egyenlő hozzáférés biztosítására és új tanulás-szervezési eljárások alkalmazására nyílik lehetőség.
A Víz Világnapjához kapcsolódóan (2019. március) készítettem el Az élet vize című témahét tervezetét, melynek keretében 5 napon keresztül, tanórán kívüli foglalkozásokkal – informális, nem formális tanulási lehetőségek kialakításával- biztosítjuk a témahét céljainak teljesülését az iskola 5-6 évfolyamos tanulói számára.

A témahét célja:

Az eseménysorozat folyamán azt szeretnénk, hogy:

• a tanulók átfogó,globális ismereteket szerezzenek a víz jelentőségéről; tudják, mi a szerepe a természetben, az élet kialakulásában és fenntartásában,

• ismerjék meg a vizet, életünk fő elemét, mint anyagot, • ismerjék meg Magyarország vízkészletét és Kecskemét ivóvízellátását,

• ismerjenek meg néhány irodalmi, zenei illetve képzőművészeti vízzel kapcsolatos alkotást, mint a víz szépségének, erejének kifejezőit,

• a tanulóinkban tudatosítsuk, környezetvédelmi szempontból mennyire fontos szerepe van a víznek.

A megismerés fő forrása: a gyermek tapasztalata, érdeklődése. A tervezett foglalkozások sokasága nem csak az ismeretek átadásáról szól, hanem aktivizálja és rendszerezi a tanulók meglévő ismereteit, kreatív gondolkodásra késztet, az élményszerű és a játék közben szerzett tudás elveit alkalmazza.